教育部育才平臺-國立台灣科技大學執行辦公室與健行科技大學車輛工程系、台灣本田汽車與永盛車電，共同以產學合作方式，為AR創意教學及電動車教育增能。於7月23日至8月1日開辦「全國技專與高中職教師電動車維修技術及雲端智慧檢修創新教學研習課程」，共吸引20餘所技職院校老師，跨校共享教學資源。

運用科技裝置進行創新教學，為2050年無碳化與運輸載具電動化趨勢，智慧檢修與電動車技能研習，早已成為車輛相關科系發展的主流。目前國內共有101所技職學校，設有車輛等相關動力機械群科，協助汽車科學子，提前迎接AI時代的熱潮與綠色運輸時代的來臨。

教育部育才平臺-國立台灣科技大學執行辦公室與健行科技大學、台灣本田汽車與永盛車電，秉持產學共好精神，聯合開辦「全國高中職教師電動車維修技術與i-cloud智慧檢修創新教學研習課程」，並針對「雲端診斷與AR檢修」、「電動車三電基本控制原理與檢修實務」及「Honda e:HEV及ADAS電控系統檢修與診斷」等實務操作進行交流。

健行科大車輛系也分享發展主軸之一的智慧維修教學系統，該創新教學結合以勤科技公司提供的i-Cloud雲端資料庫及AR智慧型穿戴裝置，進行智慧檢修與診斷的實車練習，讓研習人員體會車輛故障、隔空診斷與異地檢修的共同協作新科技。永盛車電以最新開發的電動車訓練臺，進行汽車三電演練，另由本田汽車提供具e:HEV與ADAS電控系統的最新車輛作為訓練教材，透過實際操作與練習擴充師資教學能量。

研習課程開辦緣由，自2018年起，教育部為掌握產業發展趨勢及人才需求，建置「教育部促進產學連結合作育才平臺」。先後設立半導體、資通訊、智慧機械、綠能及海洋科技、航太、智慧車輛等9個重點產業領域工作圈。

此次協助辦理的教育部育才平臺-國立臺灣科技大學執行辦公室，主要協助智慧車輛課程之發展。自2024年起，考慮到各技職校院車輛相關科系，對於新能源車與智慧車輛的教學資源不足，故此次與健行科技大學車輛工程系合作，透過與產業界新能源產品及研發能量辦理研習活動，協助技職院校教師進行產業研習，以產業接軌方式，除了縮短學用落差，更有效提升教師實務教學能力與資源。